4 支线·怪童3.0

牛岛夫人问你愿不愿意去她家里做客。

一个地图的任务做完，换新地图是应该的，你点头答应。

“母亲那边我已经提前告知过了，天黑前我会亲自送她回来，请放心。”

牛岛夫人彬彬有礼地向护士姐姐颔首致意，领着你离开医院。

天空从早晨起便阴沉沉的，车行到半路就落起了小雨。牛岛夫人撑着伞带你穿过庭院，来到主宅檐下时，遇到了崇先生。

“为什么不让我教他？”

细雨如丝，滴滴答答敲在黑伞上。

“既然决定要走这条路，自然要请最好的老师，尽早接触职业高层。”

崇先生皱着眉，语气说不出是在发怒还是恳求：“我是他的父亲。”

牛岛夫人的声音毫无起伏：“他是牛岛家的孩子。”

“你不能这么自私，你明知道我……”

“崇。”牛岛夫人打断了他，“你一定要在这里和我讨论这件事吗？当着若利的客人的面？”

崇先生的身量十分高大，以你现在的海拔很难看清他的神色，只有离去的背影沉默地映入视野。

牛岛夫人牵着你走进玄关，将伞交给仆人。

“抱歉，让你见笑了。”她动作轻柔地帮你理了理被风吹乱的碎发，“茶点喜欢日式还是西式？”

举手投足优雅得体毫无失态，只是嘴角微抿着。

夫妻感情出现裂缝，多么适合趁虚而入的好时机！

你眨眨眼睛，尽可能放大幼崽形态的天然优势，作出一副苦大仇深的沉思状：“夫人更喜欢哪一种？”

“我吗？”牛岛夫人想了想，“大概是清淡些的和果子吧。”

你：“那我也喜欢这种。”说完自我认同地一点头。

牛岛夫人成功被你逗笑，顺手点了点你的脸颊。

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两合幛子左右拉开，框出一块春日雨景。檐下雨声淅沥，互相问好过后便一直没说话的小牛岛突然冒出一句：“对不起。”

在牛岛家蹭吃蹭喝蹭玩的你茫然抬头。

“昨天你说，下次是指我想找你的时候，于是今早我去问了母亲能不能见到你。”小牛岛一本正经开始自白，“但是父亲告诉我这样会给别人带来困扰，而且今天天气也不好，所以很抱歉。”

只能说牛岛这一家子从上到下都是实干派。

你表示理解：“没关系，本来就是我先承诺的，而且我很乐意前来拜访。”你又往嘴里塞了一块和果子，“做你想做的事情就好，不必在意其他人的看法——这是天才与生俱来的特权。”

楼上突然传来物品摔到地上的声音，大约是隔着厚重的地毯，声音浑浑噩噩，听不太真切。

片刻后房门被拉开。

“家族、家族……你们真是不可理喻！”

崇先生摔门而去。

你咬着和果子去看牛岛的反应。后者面色如常，似乎已经习惯了这样的争吵。见你看过来，他眨了一下眼睛：“要喝水吗？”

这颗果子确实有点噎。你分神关注着楼上的动静，顺手捞起桌上的茶杯。

牛岛平静地看着你喝完，等到你放下茶杯，开口：“那个杯子，是我的。”

你停顿片刻，慢半拍回想起来，这位可是征服了东京著名阴暗洁癖卷毛鼬的大前辈。

保险起见，你决定挽救一下自己的印象分。

“是这样的，这个叫做交杯茶。”

小牛岛又眨巴了一下眼睛，没懂。

你展开解释：“顾名思义，就是交换杯子喝茶的意思。我喝了你的茶，就是你的兄弟了。今后你叫我一声老大，我唤你一声二弟。你我有福同享，有难你当，你的就是我的，我的就是你的，老婆除外。”

牛岛似懂非懂点点头：“我明白了。”

“不过这是我们两人之间的秘密，不能告诉其他人。”你趁机打起补丁，“在别人面前，只要互相称呼名字就好了，记住了吗？”

没有小破孩能拒绝和同伴共享秘密这种特务游戏，小牛岛虽有迟疑，挣扎了一会儿，还是点头：“好。”

你满意地拍了拍他的脑袋。

手感意外的不错，于是你又揉了一把。

牛岛端坐如初任由你摆布，犹豫片刻，问：“下次，你还会来吗？”

你心情颇好地顺毛哄：“当然了，我们是好兄弟嘛。”

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你顺理成章成了牛岛家的常客。

那天之后你便没再见过崇先生，牛岛不说，你也就没问。家里人另给他请了一位知名教练专门指导，大约是小牛岛真把那句有福同享记在了心里，主动提出要和你一起练习。

福气来得太突然，你感到窒息。

但，来都来了、大过年的、还是孩子、白嫖的名师指导不蹭白不蹭，你连学籍都没混上，就已经踏上了课外兴趣班的不归路。

你举一反三，思路打开，一口气列出所有自己感兴趣的课程，热情邀请牛岛与你一起德智音体美全面发展。

牛岛听了你关于“学海无涯苦作舟，是兄弟就一起跳海淹死”的演说，收下你列出的单子，郑重其事表示：“我明白了。”

然后就变成了：

你在客厅上乐理课，牛岛在院子里垫球；

你在书房上水粉课，牛岛在院子里垫球；

你在茶室上围棋课，牛岛垫球累了，走过来坐在你旁边喝水。

你：“这和我想的不一样。”

牛岛停下动作：“他教得不好？”

你瞄了一眼对面留着齐耳直发、各种特征都酷似某棋坛贵公子的冷峻青年，当即表态：“怎么可能？虽然我才学了一天，但这位老师从长相一看就是围棋届的天才。”

不愿透露姓名的围棋老师捏着一颗黑子冷眼旁观。

你稍微压低了点声音：“这些都是夫人给你请的老师吧？全让给我了是不是不太好？”

“你说过，我的就是你的。”牛岛说。

你看着小牛岛。

小牛岛看着你。

你：“那我还想学合气道。”

牛岛：“好。”

“这份恩情，老大记下了。”你拍上他的肩膀，“你放心，等我练成了，就帮你把及川彻绑到白鸟泽。”

小牛岛没听明白，但他还是礼貌地表示：“谢谢。”

-

排球是一项团队运动，那位颇有名气的新教练自然也不会只教一个孩子。同一批学员熟悉的差不多了后，教练开始因材施教分配职能。

牛岛不出意外地当选为主攻手。

轮到你时，教练在自由人和二传之间纠结了一会儿，最终肯定了你脑5的实力：“打二传吧。分组就去……”

你举手报告：“我要和若利一组。”

动脑也是项体力活，你只是个体力1/5的柔弱知识分子，有牛岛若利这种托个高球就能得分的王牌当然要抱紧。

你们这个年龄段，性别差距尚不明显，技术意识更是不值一提，代表着经验与体能的年龄则是绝对的实力准则。另一组里刚好有个年长些的大孩子，原本被分配到牛岛那组的二传相当乐意地和你换了组。

结果当然是被牛岛的暴扣碾压。

中场休息的时候，你听到对组那个大孩子怒气冲冲地和队友抱怨：“那种左撇子的扣球怎么可能接得到啊？根本就是耍赖！怎么偏偏遇到这种怪胎，真晦气。”

几道令人不悦的目光瞟过来，小牛岛置若罔闻。

来了来了，白送好感的冲突事件。

“别伤心，老大罩你。”

牛岛接过你递来的水杯：“我没有伤心。”

“那我也罩你。”

牛岛没再接话。

由于第一局你能不动就不动、能传给牛岛就传给牛岛的摆烂式球风，对组完全没有把你这个第一天上任的新手二传放在眼里，讨论战术都不带掩蔽一下的。

合理，但不礼貌。

于是你给他们展示了一把什么叫满级大佬重回新手村。

开局就把头脑点满的你，真是太机智了。

最后一分，高了你一个头的大孩子副攻扑倒在网前，眼睁睁看着排球掉在他面前滚远。你蹲下身，一脸怜悯地感叹：“真可怜，右撇子的球也接不到呢。”

大孩子的表情几经变换，最终不服气地“切！”了一声，红着眼眶爬起来跑掉了。

牛岛走到你身边：“该整队了。”

你：“腿抽筋了，扶我一把……”

小牛岛伸手扶起你。

“刚刚，谢谢。”

你刚要表示这都是老大该做的，就听他继续说：“腿抽筋是因为平时运动量不足，你需要加强锻炼。”

你：“……”

“若利，你有没有觉得，运动是一种享受？”

牛岛点头。

“所以我不爱运动。”

“为什么？”

“因为我不是那种贪图享受的人。”

牛岛若利，一年级，人生第一次开始思考人性的复杂。