4.一人学习，全班嘲笑

听到琅琅书声，如春风扑面，李轩一时感概良多。

人和人的智商有时没想象中差别那么大，大多数人是平凡人，成绩的好坏还轮不到靠智商决定，差距在努力的多少。

努力。

说起来陈词滥调，毫无新意。

说教令人厌倦，但事实就是如此，好成绩都是刷题刷出来的。天道酬勤，这些晨读的同学几乎全是在年级里成绩最好的学生。

……

李轩来到教室后，教室里没有人在晨读，唯有一两个学生在教室里刷着手机，百无聊赖。

这很正常，毫无意外。

李轩所在的班级是差班，不是平行班，而是几乎没有想学习的差班，在这样的班级，你若表现出刻苦学习的样子反而会被当作异类。

说来李轩进入这个班级也是倒霉，中考考得差了点就进来了，以他实际的成绩在年段里一般般，在这个班级都算得上是在中上水准。

李轩没有多想，拿起课本读起来。

早读，对于像是英语语文语言类的科目，可以培养语感。一日之计在于晨，早晨是记忆力最好的时候，这常识不需要多说了，李轩自然不会浪费大好时光。

李轩不开口默读还好，一开口轻声读，周围立刻投来异样的目光。李轩的行为过于反常，引起一些嘀咕，或许是因为李轩的声音让他们感受到了不自在。

“这小白脸没事吧？这才几点？就来教室早读？”

“在装什么笔？看他平时上课好像认真听课的样子，成绩也没比我高多少分啊。”

“呵呵，怕不是脑子坏掉了！”

……

类似这种声音。

李轩早有预料，听到了心里还是起了些涟漪。

高中课程里有安排早读课，从八点到八点半，像李轩这样七点就到学校早读，全凭自愿自主的现象，在十二班根本不可能出现。

因为纪律性太差，十二班的早读课往往变成聊天课，就连早读课都没几个人认真，更别说还有同学提早来早读，所以这些人才奇怪他的行为。

他是在什么样的班级呢？

一人若是在学习，那会遭到集体嘲笑，整个班级弥漫的，就是这一种奇怪的氛围。

成绩好不好，都是智商决定的，和你努不努力没有关系。总是有许多借口，心安理得地接受自己的失败，习惯自己的技不如人。

李轩不想做这样的人。

李轩很了解他的行为会引起周围同学的议论，但他内心很平静，甚至还为之惋惜。

你们啊……不知道你们蹉跎的是怎样大好的年华。成绩差，不是智商有问题，而是你们让脑子生锈了。在学校你不努力，在社会你得努力十倍百倍才能追上这种差距。

但李轩不会多嘴。

他不会像长辈苦口婆心地劝说，也不会告诉这些人残酷的事实——我们现在学校的教育实际是让优生更优，从来不是让差生变优。

差生会被整个社会的教育体系放弃掉，残酷却很真实。

老师能把差生按在位置上，安安静静听一节课，都是像是天方夜谭。改变一个差生，太过困难，所以学校一般不会去多管的，学校更多在意本科线附近的学生，这部分学生努力下还能提高，还有救。

若是在差班里，连改变的勇气也没有，那等于放弃自己，自甘堕落。

要有改变的勇气。

李轩不再多想，无比投入地学习，旁若无人地背诵着。

快上课的时候，同桌周田来了，看到了李轩在早读，着实吓了一跳，摸不着头脑：“靠？早读？李轩你没事吧？”

李轩只是笑了笑，点头就继续。

周田切了一声，放下书包，古怪地看着李轩。他感觉李轩和往常不一样，往常的李轩不会提前早读，要早读也是默读。

他想起以前李轩总是自卑，来学校总会带着口罩，掩盖自己过于像是异性的样貌，沉默着，低着头，让人看不清他的眼。

可是现在李轩好像变了一个人，抬着头，眼睛非常有神，不怕别人注意他的脸，不惧他长时间的注视，周围人都在议论着他，他依旧不为所动。

此外，李轩竟然还穿着校服。

宽宽松松的校服，蓝白相间，千篇一律，男女一个款式，在这个班里大家都是讨厌穿校服的，抹杀个性，李轩一直以来和他们是一样的。

一般来说，只有课间操时间，他们才会穿上。

可现在李轩穿得整整齐齐。

李轩的眼神和嘴角上扬的弧度，整个人散发一股很积极向上的气息——读书的样子，给人的感觉，他只有在学霸身上才看到。

什么鬼？

周田有点懵了，李轩这小子不合群啊，听着李轩的读书声，他不知怎么竟然有些心烦意乱。想着想着入了神，时间浑浑噩噩中悄然逝去。

上课了。

……

……

李轩排名在班里是第七位，在年段排到了七百多名，他知道，以后文理分班的时候还有一次分班的机会，只要他把成绩提高起来，是很有机会进入重点班。

是在差班当鸡头还是重点班做凤尾？

自然是做凤尾。凤尾也比鸡头要好，能让你认识到差距，也不会止步不前，优秀的环境会让人更加优秀。

李轩之前学习还算不错，从来没在差班待过，从来没想到学习环境如此恶劣。

以李轩第一天的上课经历来说。

上早读课玩手机随意走动是常态。

做作业是不存在的，要交作业的时候，别人做完借过来抄抄就完事，李轩大学生时代才有的操作，这群高中生掌握得无比熟练。

上课时老师不知被底下的学生突然的插嘴，打断了多少次。部分老师有时还会管管课堂纪律，大部分老师根本不管，任由学生在底下开小差，就在讲台上自讲自的，也不管学生理不理解。

不管就是放弃了。

学生看似无忧无虑，但还不懂未来，也不管理不理解老师说的话，黑板上的知识点全抄到书本上就算对了。

班会课上，班主任都不敢笑，一笑就要出事，学生觉得你和蔼就不怕你，开始起哄起来。

李轩有时候觉得是和一群僵尸在做同学，不禁在想把这些人绑在学校里根本没用。

经过一个上午在这个班的上课经历，李轩发现了太多槽点，反正整个班级认真听课的没有几个，除了几个常年开小差，大部分人间歇性处于开小差的状态。

学习氛围是这样子，说实话还不如他一个人自学。

李轩不知该说些什么。

下课时候，李轩看见周田在空间里发着动态：“唉！学校管得好严！”

李轩：……

你这样皮一下，很开心？