第六十五章 万历的大杀器

“冯明，传膳。”

“是，万岁爷。”听到这声吩咐，冯明大大地松了口气，赶紧亲自跑出去传膳。拿着万历龙袍的小太监也赶忙上前给万岁爷更衣，大殿内的气氛终于又重新和谐起来。

用罢午膳，万历就在书房内埋首疾书。

自己的沙漠之鹰得赶紧拿出来做保养了，既然已经做出抉择，万历就马上开始着手记录自己记忆中那些后世的知识信息，其中系统性最强的部分，就是各种中学课本知识，以初中为主。

万历穿越前，在成为老宅男之前一直都忙得很，两口子谁也没功夫管儿子，于是儿子从幼儿园开始便被送去寄宿。这样虽然省了不少事，但却没有让儿子养成良好的学习习惯。等到小学快毕业时，两口子才花钱买了套名校的学区指标房，把儿子弄进了一个不错的初中，但成绩排名在班上一直靠后。

田明两口子都是知识分子出身，对儿子功课不好还是很关注的，尤其那还是个中考比高考竞争更加激烈的年代。为了提高儿子的学习成绩，两口子没少花心思。

等到儿子读初三那一年，田明已经没有接什么业务，于是就每天晚上专心陪着儿子复习。为了能更好地指导儿子的课业，田明自己也把初中的各科知识都重新捡起来，到后来儿子总算还是考上了一座名校的高中。田明甚至觉得，如果让自己去参加中考，也能考得很好。

就这样，直到穿越之前，田明都肩负着做家务和辅导儿子学习的重任。

穿越前做家务习得的那点技能如今已彻底派不上用场。而脑子里那一堆初中课本知识，眼下却变成了万历心目中寄以厚望的终极大杀器。在万历看来，自己在穿越前虽然是高级工程师，但那是个社会分工高度细化的时代。你可以指挥建造出高楼大厦，晓得计算预应力构件的预拱度，但你同样造不出合格的水泥、钢筋，哪怕是一片石棉瓦也鼓捣不出来。专业知识，并不足以充分全面地改造这个社会。

但后世华夏的中学教育却是异常强悍，中学课本中的知识是人类社会几百年所凝聚的精神财富里的精华。在那个知识大爆炸的年代里，普通人在日常生活中，很多中学学到的知识照样一辈子也难以用上，只能作为储备存在脑中直至被遗忘。这些知识，同样足以让这个时代的世人建立起全新的世界观。

如果是穿越成普通民众，万历认为自己的命运肯定会是十分悲催的。自己做不出火柴，当不上卖火柴的老男人。除非是在冬天，要不也搞不出冰淇淋去卖钱。眼下自己天天用香皂洗手，彩色玻璃的物件更看见不少。不少人脖子上系着老花镜，如今连机械钟都拿去当玩具给拆了。

他也不相信自己能靠攻读四书五经在科场之上扬眉吐气，从而捍卫住穿越者的尊严。就连那曾经被老婆赞不绝口的厨艺，也被皇宫里的御厨秒成了渣，搞得万历非常怀疑自己当时是不是中了老婆的圈套。

万历估计自己最有前途的营生，便是学好算盘后去给狗大户们当账房先生，运气好的话说不定还能混个赘婿做做。

万历觉得，每一部分后世知识的释放，都必须要让社会有一个消化吸收的过程，万历希望能让社会意识的进步跟上认知增长的步伐。通过这些知识的传播普及，让社会与历史的车轮能平稳而持续地滚动起来，形成以进步带来进步的良性发展趋势，从而让华夏民族摆脱周而复始的宿命。如果做不到这一点，那就真对不起自己的一番折腾了。

一边写，万历还一边颇有些得意地想着：“古有赵普半部论语治天下，今有万历半部中学课本治大明。”每写完一页，就郑重地将其放进文件匣锁起来。

写了不知多久，万历放下笔，坐在那做了几分钟的眼保健操，情绪渐渐冷静下来。

“是啊，这些东西确实是好，但不能就这么直接放出去，会引起消化不良的。”

万历意识到，眼下最重要的，还是应该找到一个好的契机，一个适合的切入点，并将自己的这些后世见知与华夏传统知识进行一定的融合，这样才能起到润物无声的作用。免得到时候让世人产生格格不入无法接受的感觉，事情就不好推进了。

“哎，先记下来也好，如果时间一长，忘掉太多就麻烦了。”想到这，万历又提起笔继续记录。

这时，冯明领着手捧膳牌的小太监来了。

“万岁爷，时辰不早了，歇一会吧。”

“嗯，什么时辰了？”

“快酉时了。”

万历再次放下笔，抬起头来，道：“不用翻了，就郑嫔吧。”

“是，万岁爷。”冯明连忙应下，便准备退下。

“冯明，你是哪里人。”

冯明一愣，不知万岁爷怎么问起这事，结巴着答道：“回~回万岁爷的话，小的是直隶真定府人。”

“啊，赵云赵子龙就是你们那的。”

“是是是，正是。”冯明赶紧答应，眼下罗大神的《三国演义》已经火得不得了，一提真定府，谁都知道出了个常山赵子龙。这不，连万岁爷也知道。

不过冯明心中却在暗自嘟囔：“还有冯大伴~”

只听万历又问：“你家中可还有家人。”

“回万岁爷，小的是孤儿，自幼就入了宫。”

“哦？像你这样的情形，宫中还有吗？”

~~

冯明犹豫着，不敢回话。

“无妨，朕只是问问，照直说便是。”

“爷，还有不少，眼下内书堂里就来了一批新收进宫的呢”

万历一听这话，心中就是一动，但却没再多说什么。他见冯明平时做事很是细心，而且常流露出节俭的品性特征。猜想冯明以往在外面应该是吃过不少苦的，就打算向他仔细询问一下此时民间的一些基本情况。

谁知冯明竟然是这样一种遭遇，而且据他说宫里这种自幼入宫的孤儿还不少，这就让万历的心思活动起来了。小孩子思想可塑性强，自己应该可以挑出一批来加以教育培养。

儒家思想之所以能在百家争鸣中取得最后的胜利，并一直发展壮大起来。一方面当然是儒家思想更符合当时帝王统治的需要，另一方面也是因为历代儒者都秉承了孔夫子有教无类的教诲，一代一代孜孜不倦地教育培养弟子，所以才能生生不息，繁荣昌盛起来。

不过眼下此事还不急，等日后时机成熟，确实可以考虑尝试一下。

想到这，万历便不再问下去，起身离开书房，前去给两位太后请安。