041 无咒施法

北部练功房区域的结构和南部差不多，不过更大。北部有五环，南部只有三环，夏尔粗略估算一下，占地面积六十万平以上，具体多大给大家对比一下，浦东机场才40万平米。异世界土地是真的不值钱啊，夏尔不禁再次感慨，顺便也佩服一下这个学院的大小，基本上可以说是一个县级区城区部分的面积了··还是大型城镇

一行人穿过了五环和四环，到三环这边找到了这里的导师，艾拉学姐拿出一张··看质地应该是石头的卡板，一只手大小的一个东西交给了导师，导师用魔力在上面一抹，然后再交还艾拉学姐

夏尔全程都在聚精会神的观察这一过程，然后就非常的兴致低落。为什么呢？夏尔本以为会是一些小说里面的那种魔水晶什么的东西，像是银行卡一样，数字随便改，还有一个不知道在哪的核心系统。然而现实狠狠的打了夏尔的脸，这玩意··就是一块石头，导师抹掉上面原来刻的数字，又写上了一个新的，就这么简单

至于造假问题，夏尔觉得还是算了吧。那张卡上的数字已经不小了，应该是科特这个团队的总学分，如果造假改数字的话··你要知道魔法师的记忆能力之强，而这些导师是轮换的，药剂方面和自创魔法学院都有登记，造假的被发现的时间··最多持续到遇到同一位导师两次，导师可以轻易的算出来数据的问题

这里说道算术的问题，这个世界的确不教数学，但是魔法师随着精神力的强大，数理逻辑会极大增加，也就是增加算术能力。夏尔曾经找一年级的普通学员测试过，两位数的乘法是完全可以心算的··要知道这些孩子连九九乘法表都不会

夏尔自己现在五位数乘法计算时间一秒左右。除法能整除的三秒以内，无限循环小数推理随着小数位的增加时间也相应增加，但是！可但是！是可以心算的！人工心算无限循环小数位··放在前世可以上最强大脑了

所以在法师面前··要说弄个高数题的确可以难住一群人，高数这东西在数理知识没到那个程度之前，那就是天书。但区区加减法的作弊，还是别拿出来的好，分分钟就会被看破

······

导师给了艾拉学姐一个号牌，在艾拉学姐和导师进行学分交易的时候，二年级的其他人就先一步向左边一拐，等艾拉拿到号牌就用魔力往科特手里一送，科特打开门，众人鱼贯而入

这个大型练功房的确是挺大的，是一个扇面的形状，两个弧面的间距是五十米，和小型的练功房一样，因为建筑结构就是一环套一环。扇面两边的宽度不到一百米，这样一个面积别说二百人，一千人也能放得下

二年级的学生们对于来这里已经驾轻就熟，所有人都井井有条的行动起来，夏尔这时候发现门并没有关上，而且有一部分人没有进来，顺着走廊继续向前

“他们是去制作炼金药剂了”，科特看到夏尔注意到外面那些人，就和夏尔解释道：“我的这个团队每天会分出三分之一的人数去制作炼金药剂，三天一轮，大家都能得到锻炼，同时学分也会得到的更多”

夏尔看了一眼科特，想问的话却没问出来，夏尔想问的是每个人学分的问题，但这个就触及了人家的分配问题，这个问题比较核心，夏尔就不乱问了

但科特似乎看出来夏尔的欲言又止，自己就解释道：“各人的学分艾拉也有统计的，学院的那套法师毕业装备需要学分一共是七万多，这个是一般来说大家会兑换的，每天只需要炼制六瓶药水就足够了”

“多出来的学分会是进入了高等学区以后才需要，我们现在这个团队在高等学区以后还是会分开的，会分成一个个的小团队加入高等学区里面那些和我们类似的学生组织”

“我们都被教导过要团结，等以后分开了，我们这些人也是有着自己的小团队。这个时候，多出来的学分就会汇总到小团队的领袖那里，经历各种各样的事情到毕业的时候，用那些积攒起来的学分为团队领袖兑换更好的装备”

夏尔点着头表示明白，这些话导师应该也会在二年级的时候告诉他。这是这所学院之中学生的生存方式，强大的领袖带动更强大集团，在离开学院之后的生活中，才可能会有更好的机遇

在两人说话的功夫，二年级已经弄好了练功房的设施··就是三十根魔法桩。然后学生们就开始了自己的训练，三分之一人的去制作炼金药剂，剩下在这里的人数也就近二百，六七个人一组围着一根魔法桩

魔法桩是插在地面的固定槽里的普通木桩，学问全在固定槽上。这个固定槽连通着二十米外的一些凹槽，这些凹槽的作用就是让人站在上面，这些站在凹槽上的人向凹槽输入魔力，固定槽会将魔力附着在木桩上，这样就是一个可以抗住魔法打击的魔力桩了

给一个魔力桩补充魔力的凹槽有五个，能让五人同时为一根魔力桩提供魔力。三十根魔力桩一百五十个凹槽，这样就很壮观，一百五十人在扇面顶端的位置呈弧形排排坐。只需要输入魔力十分无聊，所以做什么的都有

进行训练的学员就不停的释放魔法，有夏尔他们学习的所有一年级魔法，也有夏尔他们还没学的二年级魔法

夏尔发现这些人释放魔法的速度··还可以吧，其实就是有些慢，看小团队里其他人的样子就能看出来，欧克都在打哈欠了

二年级这些人并不会魔法速写，他们刻画魔法图纹的方式还是用手指在空中描绘。关于这个之前已经说过了，速度要比速写慢的不是一星半点

对于这个东西夏尔看了一会儿之后也要忍不住打哈欠了，二年级的学生不至于因为夏尔他们的到来而隐藏实力什么的吧？但要是没有隐藏实力的话··他们表现出来的东西可就有点惨不忍睹了

就在这个时候，夏尔和其他一年级的孩子们看到了一个学长向他们挥挥手，然后就看见这位甩动着胳膊，上蹿下跳刻画出了一个巨大的魔法图纹，还是个火球术

一年级的孩子们都看呆了，这魔法图纹画的有三米多的直径，图纹线条的魔力线都有胳膊粗，这东西说实话看起来还是非常有冲击感的

然后一个巨大的火球从魔法图纹之中飞出，那火球有一人多高，狠狠的砸在了魔法桩上，弄的他前面那根魔法桩一通剧烈的晃动，为魔法桩提供魔力的五人加大了非常多的魔力输出

这家伙释放了这个超大火球之后，就一脸嘚瑟的样子看着一年级这边，夏尔和科特对视一眼，科特非常不好意思的一笑

“不好意思”

“没有没有，挺··挺震撼的”

“那么最强一届不为我们表演些什么吗？”

最后是艾拉说的，科特是真的满脸的抱歉，艾拉的语气不是太好，字里行间似乎有些嫉妒的感觉

“最强的一届？”，夏尔指了一下自己，也是有些疑惑，“是在说我们？”

“这是导师和我们说的，还有请不要责怪艾拉，她有些··呃··想要维护我”

科特话说到这，夏尔也无话可说，人家女朋友维护自己的男朋友这一点，也就是一个小小的挑衅和一点点的不服，那么用事实说话好了

夏尔对欧克甩了一下手臂，欧克嘲讽的笑了笑，大个子现在气的不行，二年级就这点本事有什么可装的！？

欧克一边走着路，一边就在用速写刻画魔法图纹，然后用了他最大的威力魔力输出，同时有意让魔力扩散，就这样一套操作下来，一个直径三米左右的超大火球被欧克甩了出去

这火球的大小让二年级全体失声，一个个吓得目瞪口呆，科特和艾拉也是一样，这个真的是很吓人很吓人的

但夏尔看在眼里又是不同的观点，欧克和二年级的这位还有些差距。二年级那位的一人高火球魔力浓度是正常的，他的这个火球术的强度大概是五千单位左右，耗蓝一千六单位以上，火球术是每0.33单位魔力增加一单位输出

欧克这个的魔力浓度是有些低的，所以个头就大，但是强度也就三千七八百，耗蓝一千二百多单位，就是看着大，实际威力没人家的强

综上所述，这位二年级的学长在二年级里排名应该是不低的，以欧克的成长度也没办法抹平两年的时间差，和之前打的那些废物根本不是一个等级的

科特和艾拉震惊的看着夏尔他们，夏尔笑了笑，伸出手指延伸出魔力丝线，笑着解释起来魔力速写这项技巧

欧克这一下让场面静了下来，看到夏尔在讲解，二年级的一些人厚着脸皮靠了过来。夏尔并不在意，反而讲的更大声了，这一举动让二年级的学长学姐们对夏尔好感度瞬间上升

“好厉害！不亏是最强的一届，夏尔这是你想出来的技巧吗？”，科特听完之后就自己延伸出了魔力丝线，只是他还没办法完美的控制，说到底这还是一个需要练习的技巧，但夏尔还是为他打开了新世界的大门

“是的呀！就是我们家夏尔发明的！”，伊娜笑嘻嘻的说着，但她的眼睛看的却是艾拉，很有些敌视，艾拉刚才对夏尔的挑衅让伊娜非常不爽，而本来就是互相需求的塑料姐妹情一下子似乎就破碎了呢

艾拉有些羞恼的，但她现在理亏没办法回怼伊娜。科特和夏尔面对两女现在的这个状态，这俩男人很默契的对视一眼，都很无奈，自家妹子护着自己，然后因为这个有了冲突，而现在双方更需要的不是对立而是交流，俩人非常默契的把自己妹子卖了，等回家再说，到时候是跪搓衣板还是跪键盘自选

科特咳了两声，然后问道：“夏尔，刚才我看欧克他释放了那个巨大的火球，但他没有刻画那么巨大的图纹··所以··这是怎么做到的？”

而夏尔对于这个只能是失笑不已，通过研究，夏尔发现了图纹魔力和威力魔力的区别，所以才有这种图纹小而魔法大的情况出现。而这个世界的其他人，没有发现这两种魔力的区别的时候，想要控制魔法的威力大小，那就理所当然的将图纹放大或缩小。缩小就不提了，放大的那个图纹刻画的消耗大幅增加，而这个对于威力魔力的增加毫无效果，真的是白费力气

夏尔有讲解了两种魔力的区别，听得二年级全员满脸懵逼，这个他们一直以来的观念差距太大，但夏尔一边讲解一边演示，让这些二年级的学生无力反驳，三观碎裂又开始重塑

等夏尔讲解完，渴求知识的科特还想再问，但他也是要脸的人，突然止住了自己的想法，露出一个很复杂的微笑

“夏尔你讲了这么多，我也给你演示一个技巧好了，不过··我的这个没有什么自己的研究，你们在二年级的时候导师就会交给你们这个技巧，我在这就厚着脸皮先给你们演示一下”

科特说着来到一个魔法桩前，那边已经充好了魔力，科特定睛凝神看着魔法桩，一只手伸出对准魔法桩，然后··突兀的··一个火球术被释放出来，最后撞到魔法桩消失

“无咒施法！”，夏尔情不自禁的喊了出来，真是真的无咒施法！夏尔绝对没有看到科特使用任何东西，不管是刻画图纹还是别的

“这叫无图纹强制施法，你的那个称呼··我没听过，你知道这个？”，科特对于夏尔的反应也很感兴趣

而这边夏尔还没说什么，伊娜就得意的先喊了出来：“我家夏尔早就想到会有这种施法方式了，只是不知道怎么做到而已，没想到竟然真的有呢~”

“怎么做到的？”，夏尔拍拍伊娜的小手让她冷静一些，转过头问科特，他现在急切的想要知道方法

“这个··呃··其实··我也不知道”，科特这下子真的是有些无地自容，“导师说的是练习多了也就能做到了，就是练习”

“那要练习到什么程度呢！？”

“呃··大概··就像吃饭、喝水，就像写字一样吧”

夏尔突然定住了，伊娜本来还觉得科特说的这么语焉不详的很是吝啬，有些不满的，但看到夏尔突然这样，她又第一个把夏尔护住，小手捂住小嘴意思是让大家保持安静

夏尔这会儿早就不在意外面的情况了，他又一次开始了激烈的头脑风暴

这会儿夏尔已经想明白了无咒施法的原理，因为这个东西真的很简单，用一个成语来说就是‘熟能生巧’

按照夏尔目前的理论来说，魔法是一种印象的具现化，那么这种具现化的过程就是将这个印象还原的过程。那这个过程类似于什么呢？其实就类似于文字的记忆和文章的记忆

夏尔的理论和发现之中，魔法图纹本身就是一种可以说是加密过的··对于那个生成魔法的印象的描述，那其实就可以看做一个短文，那对于这种短文的无限次的使用，会造成一个效果

那就是和前世上学时候夏尔听老师说的作文技巧类似，老师会让学生去多读书，去多背文章，多写文章。到时候在写作文的时候，那些曾经读过的背过的经典句子就会自然而然的被你写进作文里，给作文加分

其实就是这么回事，魔法的图纹也是一样。多用多背，一遍遍的加深印象，加深到和写字一样的那种本能级别的记忆之后，就可以不用再刻画了，脑子一想，魔法就出现

夏尔身边突然出现了火球、光箭、风旋、水流，下一刻，夏尔从静置中醒来，心念一动，一团黑雾出现在身边

“原来如此，就这么简单的事情吗？呵~害得我想了那么久”

而这一幕，彻底的让二年级学员的三观变成了沙滩上的沙子，似乎是再也拼不起来的碎裂