第19章 【四】记忆宫殿（上）

梦里是一个巨大无比的宅子，很古老，就像国外恐怖片里的城堡似的，阴森森的。

她走进宅子，里头遍布灰尘和蜘蛛网，有长长的楼梯，不知道通到哪里，还有很多很多的房间，全都关着门，也不知道里头关着什么。

忽然间，四面八方的墙壁，都朝着她挤压过来，越来越近，越来越近，那种感觉真的是恐怖极了，她惊叫着从梦里醒过来。

全身汗涔涔的。

她蜷缩着坐在床上，非常非常害怕，哭了起来。

“温馨，开门。”门口传来魏轩的声音。

在深夜里，到处都非常安静，所以魏轩并没有很大声，温馨也听得很清楚。

温馨没有说话。

“我知道你醒着，开门。”魏轩说。

温馨走到了大门的位置，全身还在因为噩梦而瑟瑟发抖。

“你是不是做噩梦了？”魏轩说。

“我……我没有。”温馨含含糊糊地说。

“我听见你的叫喊声了。”

“我……我没事，我歇会儿就好了。”

“我没有恶意。”

“我知道。”

“所以你把门打开，我陪你说会儿话，你会好点。”

“不行。”

“那我在门口陪你说话。”

“不用了，魏先生，你回去吧，我真的没事。”

“我不放心。”

“真的真的没事。”

不过，此时此刻，温馨真的很想有人陪她说说话。

但是她不能开门，她现在非常脆弱，要是一开门看见魏轩温柔的脸，大概会什么都顾不上的。

“你回去吧。”温馨说。

“嗯。”魏轩说，然后过了很久，温馨听见隔壁的门关上了。

“搬家吧。”温馨的心里在一片颓然中，冒出这个念头。

……

温馨决定，搬家这件事，谁也不告诉。

等到搬家搬完了，再过来跟舒欣说一声就好，免得还没搬家，舒欣就挽留，节外生枝。

但是她忽然不知道，搬家，应该怎么搬呢？

去哪里找新的房子？去哪里找搬家公司？

她的脑海陷入了一片混沌之中。

她打开房门，决定去楼下走一走。

走在小区花园里的时候，她听到一声熟悉的声音：“温馨……”

回头一看，是舒欣牵着小豆冲她跑过来，非常热情地跟她招手。

温馨心里涌现出一阵内疚，她也冲着她俩招了招手。

“爷爷奶奶家好玩吗？”温馨问小豆。

“好玩！”小豆开心地说。

“我带了不少好吃的回来呢！走，一起吃去！”舒欣笑嘻嘻地说。

“我……我就不去了。”温馨说，她现在不想跟他们家走得太近。

“走啊，干吗不去！”舒欣拉着温馨的手。

“我真不去了。”温馨说。

“为什么呀？”

“没有为什么，我现在有点事儿呢，回头再说吧！”

“怎么回事？难不成我不在的这几天，魏轩惹到你了？”

“没有没有，他怎么会惹到我？完全没有，你想多了。”

“那你就得去我们家吃东西去！”

“我真不去了……”温馨眼泪都快下来了。

“怎么了这是？”

舒欣吓了一跳，赶紧从包里掏出一张纸巾递给温馨：“行行行，你不去我家，我来你家，行了吧？我把东西拿你家吃，你难不成把我拒之门外？”

温馨无法拒绝，于是三人一起上了楼。

舒欣把小豆交给魏轩照顾，自己提着吃的进了温馨家门。

一进门，就看见几个大搬家纸箱，之前，温馨已经把箱子里的东西收拾出来了，纸箱也压扁放在阳台了。

因为想要搬家，于是又把箱子拿出来了。

“怎……怎么啦？”舒欣说。

事到如今也不好隐瞒了，于是温馨就直说了：“我准备搬家。”

“为什么？这里住得不好吗？”

“不是……那个……房东不租了。”温馨搪塞了一下。

“怎么刚搬过来就不租了呢？”

“我也不知道。”

“先吃点东西吧。”舒欣说。

“我去烧水泡点茶。”温馨说。

两人坐在沙发上喝茶吃点心的时候，舒欣忽然说：“对了，关于我练习记忆术的事情，你还想听吗？”

“想听啊。”

“我的老师，是一个非常厉害的人，在5分钟的时间里，可以记住105位人物头像对应姓名。”

“之前那样的扑克牌记忆术，他可以用8副扑克牌一起来；毫无顺序的随机数字，他可以记住2020个。”

“他有他的野心，就是要成为中国记忆力最厉害的人，但是他无论怎么努力，也只是前五名，最好成绩拿过中国记忆力锦标赛第二名。”

“后来，他放弃了，他决定培养年轻人，当他的学生，只要他的学生能拿第一名，他也就算是得偿夙愿。”

“他对我们非常严格，不断训练我们记住各种东西，教我们建筑记忆宫殿。”

“记忆宫殿？”温馨感觉这个词语熟悉又陌生。

舒欣眼神复杂地看了温馨一眼，“对，记忆宫殿。”

舒欣接着说道：“利玛窦，你知道吧，他是一个记忆力非常好的人，可以说是过目不忘。”

“他在澳门只学习了一年汉语就进入了中国大陆，之后，他不断学习中国文化，成就非凡，可以用翻译西方书籍，除了还会多国语言，对自然科学也非常精通。”

“很多人都想跟他学习记忆术，他就写了一本书，叫作《西国记法》，讲述自己是怎么记忆东西的，方法就是把事物变成一个个意象，然后按顺序放入自己的记忆宫殿里。”

“这个记忆宫殿就存在于你的脑海，你必须对这个宫殿的路径非常熟悉。”

“这样，当你在宫殿里沿着一定的路线参观的时候，每看见一样东西，就可以联想起当初把它放进来时候的记忆。”

“我不算一个很有天分的人，构建宫殿对我来说有难度，但是我对自己家是非常熟悉的，每一个家具、每一个角落都很熟悉。”

“我在脑海中建筑了一个跟自己家一模一样的地方，让它来存放我需要记忆的东西。”

“比方说，老师给我一个清单，上面有一百种生活物品，比如牙刷、苹果、染发剂、盐、拖鞋……让我看上一小会儿，马上按照顺序背出来。”

“我就会把这些东西，放进我脑海中的家里，比如大门的位置，放着一把牙刷，这是第一个东西。”

“打开门，沙发上放着苹果，这是第二个；沙发对面的茶几上，放着染发剂，这是第三个……”

“当我把这些东西放置好之后，我脑海中就有了画面感，当我需要回忆的时候，我就走入我脑海中的家里，依次看见这些东西，我就可以回忆起来了。”

“老师有很多学生，但是，大家都不是很有天分的人。老师年轻的时候，因为沉迷于记忆术，与妻子离婚了，再次相遇的时候，发现女儿已经18岁。”

“他忽然意识到，完成毕生夙愿的事情，为什么不交给女儿来做？”

“他稍许让女儿尝试记忆了一些东西，惊喜地发现，女儿是一个记忆天才。”

“于是他开始训练女儿记忆各种各样的东西，他的女儿，从初学时构建简单的记忆宫殿，到后来，可以建筑非常庞大的记忆宫殿。”

“她几乎可以记住她想要记住的所有事情，她去参加各种记忆力比赛，所向披靡。”

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