第七百五十九章：免费教育——中学

英法和世界联盟对于意大利的处理在进行拉锯战，阿瑟对此也毫不意外。

因为远离欧洲的原因，澳大拉西亚倒乐得清醒。再加上澳大拉西亚人所流行的白人至上政策，对于意大利对阿比西尼亚帝国的屠杀并没有太多的厌恶。

这也让阿瑟松了一口气。毕竟此时的阿瑟可不想干涉意大利的战争。

虽然意大利只是一个很弱小的敌人，但只要干涉了这场战争，就相当于参与了混乱的欧洲局势。

这不仅会让英法更加防备，同样也会让新崛起的势力将澳大拉西亚视作敌人。

这种明显的给英法背锅的行为阿瑟可不会干，除非民意真的如此。

为了转移澳大拉西亚人的注意力，阿瑟开始在澳大拉西亚的教育政策上下功夫。

1930年7月20日，圣阿瑟堡万国宫。

“陛下请看，这是我们教育部根据您的指示，对于目前的免费教育政策进行修改后的新的教育方案，请您过目。”内阁教育大臣凯洛·杰菲逊向阿瑟递上一份厚厚的资料，并且介绍到。

阿瑟点点头，从凯洛·杰菲逊的手中接过这份资料，粗略的阅读起来。

虽然只是关于免费教育的政策改革，但资料可绝不是薄薄的几页。

哪怕只是粗略的阅读，阿瑟也用了十多分钟的时间，这才勉强将这份教育改革的新方案看了个大概。

“将免费教育提升到中学水平？”阿瑟略微皱了皱眉头，将目光看向了凯洛部长。

“是，陛下。”凯洛·杰菲逊解释道：“我们部分财政状况良好的行政区，目前已经普及到了初中水平的免费教育。

这次免费教育改革的计划，就是在全国范围，将免费教育普及到初中水平。”

“太慢了。”阿瑟的眉头仍然紧皱，不满之意已经不言而喻：“目前我们的高中生和大学生数量已经节节攀升，人均学历水平也即将达到高中阶段。

在这样的情况下，如果只实行到初中的免费教育，未免有些顾此失彼。

凯洛部长，教育部考虑过直接将免费教育普及到高中的计划吗？”

听到阿瑟的询问，凯洛·杰菲逊的表情变得严肃又恭敬，回答道：“是考虑过，陛下。但从各州的财政水平来看，除了悉尼、维多利亚州等少数几个行政区，其他的地区如果实行到高中的免费教育，需要政府大量的财政补贴。

目前我们的教育预算并没有那么多，对王国政府的财政来说也是巨大的负担。”

初中的免费教育和高中的免费教育别看只差了一个字，实际的结果有着天差地别的差距。

在澳大拉西亚，目前的初中学历已经不值钱了。人均学历已经普遍抵达了初中，初中生可以说是一抓一大把。

在这样的情况下，如果免费教育只普及到初中，相当于让低收入人群少了很大一部分改变命运的希望。

毕竟此时的高中学历虽然不是那么稀有，但找工作也已经完全足够了。

“如果提高到高中水平的免费教育，每年大

约需要多少财政投入？”阿瑟询问到。

别看澳大拉西亚只有3000多万人，在教育方面的投入已经能够比肩其他列强。

当然，提升也是巨大的。仅用了30年的时间，澳大拉西亚的人均学历水平就从参差不齐的小学以下已经上升到了初中以上。

阿瑟每年在教育奖学金方面的投入，至少也是数百万澳元起步的。

“相较于初中级别的免费教育，每年的财政亏空至少2500万澳元左右。”凯洛·杰菲逊解释道。

阿瑟点了点头。

虽然货币贬值之后的2500万澳元也不算什么大资金了，但对于目前的教育部门来说确实也算是拿不出来的数字。

毕竟政府的财政预算都是有比例的，教育部门多投入一点，就代表着其他的部门要少投入一点。

但目前各部门都在火热的发展，没有哪一个部门能够挪出来这么多的资金，这也是凯洛·杰斐逊制定初中级别的免费教育计划的真正原因。

“我会成立王室教育基金会，承担所有学生的书本费和资料费用。如果我记得没错的话，这些东西的花费差不多在2500万澳元左右吧？”阿瑟思考了片刻，提出了一个能够妥善解决问题的方法。

“是的。根据我们的预计，在免费教育提升到高中水平之后，每年需要承担的书本费和资料费大约2522万澳元。”凯洛·杰斐逊连忙回应。

“这笔资金就由王室来承担，但我的要求是必须在全国范围内实现高中阶段的免费教育，有问题吗？”阿瑟点了点头，将目光看向了凯洛部长，表情略带严肃的询问道。

“没有任何问题，国王陛下。”凯洛部长连忙点点头，拿出自己最自信的神情：“请您放心，我一定会完成计划，并且等待您的检查。”

建立王室教育专项基金会是阿瑟慎重考虑后的结果。首先，王室的资金并不能和政府的财政预算太过混淆。

阿瑟的钱当然可以投入到政府的工作中，但必须要给阿瑟带来足够的回报。

这里的回报并非是指资金方面的回报，而是关于声望，影响力和各种能够给阿瑟带来实际收益的东西。

既然是王室投入的钱，那么获得名声回报的自然也应该是往事。

也正因为这样，王室教育专项基金会才会成立，用来和政府的教育政策进行区别。

基金会的会长当然是阿瑟了。在阿瑟之后，下一任会长就是威廉。

这么做能够确保王室投入的每一分钱都能够作为名望回报到王室的身上，保证钱不白花。

如果将钱交给政府的话，一来会让政府成为民众的感激对象，二来政府怎么花钱也无法保证，会让王室处于比较被动的地位。

“对于各州财政收支不平衡的问题，教育部门有相关方面的考虑吗？”阿瑟紧接着询问道。

免费教育绝对不是只靠教育部门的努力，而是内阁政府，教育部门和各州、市政府共同努力的结果。

一般来说，教育方面的政策内阁政府和教育部门会出大

头，各地州政府会出一部分，剩下的很小一部分会分摊到各市政府的身上。

但每个地区是不一样的，所能拿出的财政预算自然也不一样。

像悉尼这样的发达地区，随随便便也能拿出几十上百万的资金用投入到教育中。

但一些人口较少的城市，他们所能拿出的教育资金最多也就几十万澳元，这已经形成了比较大的差异。

还有就是殖民地了。一些殖民地的人口只有几千人，财政收入也很少。

这些殖民地的用途大多都是战略作用，这也代表着政府和教育部门是要贴钱的，甚至要全部负责这些地区的教育预算。

“陛下，针对我们比较特殊的殖民地地区，教育部门打算合办学校，减轻我们在教育方面的开支。”凯洛部长说出了自己的计划。

“合办学校？具体是和谁合办？”阿瑟继续询问。

“目前所考虑的合办方向，大概是教育部，各州、市政府和当地的企业进行合办。”凯洛·杰菲逊解释道：“像一些比较偏远的地区，我们更多的要考虑的是工厂的工人子女的教育问题。

这类问题有两种。

第一个问题，是许多工人的子女和他们的父母相隔太远。许多建立在殖民地和海外领地的工厂，工人大多数都来自于我们的本土。

为了子女的教育，这些工人的子女基本都留在本土，这也让他们缺失了家庭方面的关怀。

教育部的计划，是和当地政府以及企业达成合作，在企业较近的地区修建学校，让这些工人的子女能够和他们的父母团圆。

为了确保企业的积极性，目前的计划是要求一定规模以上的企业承担所在地区建造学校费用的20%。

如果分摊到每个成规模企业的身上，负担会被缩小很大一部分，基本不会对各大企业造成负担。”看了一眼阿瑟，确定阿瑟没有表露出任何不满之后，凯洛·杰斐逊这才继续放心大胆地说道：“

第二种情况，就是当地居民较多的一些殖民地。这种情况下，企业所承担的资金比例会进行一定的削减，大约会在15%左右。

内阁政府承担70%，剩下的15%由当地的州、市政府承担。

如此一来，我们的免费教育政策就能够普及到更加偏远和贫瘠的地区，尽量做到惠及每一个澳大拉西亚人。”凯洛部长介绍到。

阿瑟点了点头，对于这样的计划还是比较认可的。

让企业承担教育中的一部分，实际上是很有希望达成的。毕竟造成教育问题中的一环，就是企业和工厂的员工在很远的地区工作，被迫和自己的家人分别。

不过，如果颁布这样的政策的话，还是要防备一些问题，就比如部分企业将资金的负担转嫁到员工和工人的身上。

这样的例子也不是没有发生过，是要进行预防的。毕竟免费教育的目的是为了让更多的贫困平民的子女能够上得起学校，可不是为了给平民增加负担。

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(本章完)