第二八四章 出山的条件

查明了真相的司马徽，不但不责怪诸葛亮，反而觉得诸葛亮倒是颇有几分灵气，又加上相处日久，诸葛亮待司马徽甚是用心，行事极孝，也就顺便将诸葛亮收为学生。

思绪飞快，然而司马徽所言令诸葛亮实为困惑，也就收回了心思，想探明司马徽刚才所说的，到底是偶然，还是早就知道诸葛亮会来，知道诸葛亮曾是他的学生。

不懂就问，诸葛亮就像以前遇到不懂的，或者犹豫不决的，询问司马徽一样，问道：

“还请先生示下。”

诸葛亮就是这样，往往也不狡辩太多，而是直接做出一副聆听的姿态，让水镜先生司马徽直接为他解惑。司马徽也是习惯这样的诸葛亮，直来直去，和聪明人说话，本来就不累，不应该弄太多虚的。

司马徽轻轻地摸抚了一下胡须，又是眼中带笑，说道：

“孔明，无须感到震惊，你我本就是师生，彼此有缘，倒也不妨告诉与你。如今你自带记忆，重生为人，是该知道得多一些。上一次，你懵懵懂懂，到了最后才算是有所顿悟，可惜为时已晚。”

“天道注定，大汉难免倾倒，而天下三分，三国鼎立乃是天道运行的必然轨迹，人力无法改变。曾经的你，在红尘之内，沉沉浮浮，根本不能自醒，难以自拔，为师也就没告诉你太多，以免自招其祸。现在的你，倒是已有些资格知道这世间许多暗自发生的事情了，对你而言，不再是秘密了。”

“为师这白马洞，当初并非是为师执意选中，而在此建立水镜山庄的，而是为师的恩师于吉与好友南华老仙、左慈一齐选中了此地，在这白马洞赐下了许多天地灵宝，将其变成洞天福地。”

“也许南华老仙等人，你并不了解，但是黄巾反贼贼首张角，想必你很是熟悉。张角正是南华老仙在天地凡间选中的传人。为师的恩师留下天地灵宝之后，告诉了为师，只需要为师守在这白马洞，自然会有有缘之人，前来取走。”

“那些人本身就是天地豪杰，拥有左右天道运势流转之能，不用为师多说什么，只要教其学会如何使用那些灵宝即可。因此，为师才能教了你们那么多的学生，而个个不凡，才能扬名天下。”

“孔明，你就是其中一个，而庞统、徐庶、石韬、崔州平等等都是，甚至为师教过的学生之中，也有人取得了灵宝，就提前离开了水镜山庄，只不过你不知道罢了。当初，仙师们留下所有的灵宝共八件，而第八件就是孔明你所拿走的。”

想不到水镜先生司马徽不止是诸葛亮的老师，竟然还保留了如此大的秘密。这简直就是为了诸葛亮打开了一扇大门，若不是司马徽提及，诸葛亮完全是不知道，这天地之间，有奇遇之人，不知有多少。

诸葛亮清晰地记得当初水镜先生司马徽教了他们多年之后，更是从他们中挑选，将《奇门遁甲》传授给了诸葛亮，诸葛亮更不知道的是像《奇门遁甲》这样的灵宝居然有八件之多。

诸葛亮自觉也不是很蠢，对于各种军阵、道术，甚至是兵法，都是仔细钻研，无一例外，却总是最终棋差一着，导致三分天下，虽说三国鼎立成功，但诸葛亮深知蜀汉是最弱的那一个。

这里面的区别，在于蜀汉比东吴更有上进心，但屡次不得发展，而不像曹魏一样，打下一个地方，休养几年，就恢复生机了。

不过，诸葛亮虽说惊讶于司马徽所说，但诸葛亮却不急着追问，毕竟诸葛亮也是了解自己的老师，这个水镜先生司马徽的，知道司马徽有个习惯，就是知无不言，言无不尽。如果问了司马徽，只要司马徽知道的，懂得的，就肯定会一股脑地全部告诉你，哪怕你并没有问那么深入。

果然，司马徽顿了顿，清了清嗓子，向诸葛亮示意，左手一指，指向旁边的一排枯木支架。诸葛亮一看，回忆颇深，只见木支架子上面有八块木牌，当初诸葛亮向司马徽学了多本领之后，破了司马徽的出山标准与要求，正是得到司马徽示意之后，从其中一面木牌的背面，拿到《奇门遁甲》之术的。

说起来，水镜先生司马徽对于学生是否能够出山，独当一面的标准也是颇为奇葩。司马徽常年所教他们，自然对于那些学生的才能与品性如何，了解无疑。而司马徽也不考那些排兵布阵，运筹惟屋，毕竟这些都是基本功，也没什么新意，每个学生都能做到很好。司马徽当然不会在这些没多大意义的事情上浪费功夫。

自从每位学生第一天上课开始，司马徽都会告诉他们，无论在这个课堂里学到多少，想要离开这个课堂，达到出山的条件，只有一个，若是达不成，就只能一直在这里学习，直到司马徽觉得所教的东西已是差不多了，方能下山。

司马徽的条件说简单也简单，说复杂也就复杂。那就是：在未得到司马徽同意之前，能够出了课堂的门。这个初初一听，好像很容易，其实很难。因为司马徽此人的性格极好，脾气可说是没有，向来都是一幅“好好先生”的样子。

一方面，司马徽所教学的东西，的确是诸葛亮和徐庶等学生所想学的，毕竟对于天文地理、文韬武略、军阵兵法、算数医药等等，都是闻所未闻，至少诸葛亮等人尚未掌握的。所以，诸葛亮和徐庶、庞统等人，每次都是齐齐地按时到达课堂，认真聆听司马徽的课。

另一方面，司马徽对各个学生，却又十分宽容，无论是哪个学生，不懂或者是想学，司马徽都会不厌其烦地一遍又一遍地替他们讲解，直到学会为止，甚至哪怕是榆木脑袋，司马徽也不会主动让他们出了课堂，说是不教了，显得极其负责。

如此一来，年复一年，司马徽胸中所学，也差不多让各个学生掏空了，但想要下山，却没那么容易。