第1322章 莫白说的对，你们真是渣渣

“这？”

“这首诗谁写的，这么厉害？”

其实这首诗很简单。

甚至可以说这是史上最为简单的诗。

这一首诗，无非就是从一写到九。

可是，也正是因为他的简单，才越是能体现他的厉害。

一众专家都是教育领域的大佬，对于小学教育都有着很深的认识。

以往他们给小孩子灌输教育的时候，往往在最开始的时候都得花费巨大的时间精力。

这不是小孩子们笨，而是小孩子在刚开始接触这个世界的时候的确需要很长的时间。

就比如说一到九这几个数字。

有的一些学校教上一个月，不少小孩子也不会。

可是，这一首一去二三里，却是无比形象的将一到九完全的写入到了诗中。

这不仅可以让小孩子在读诗的时候领悟诗里的意境，更为主要的是他还能够从这一首诗当中学会数字。

“这个莫白了不起呀。”

“当初我们为什么没有想到用诗歌的方式教育小学生呢？”

“谁说没想到，当时我们就探讨过了。可问题是，谁能写出这么深入浅出的诗歌呢？”

不得不说，这位专家说到了关键。

其实方法可能大家都知道，可是，如何深入浅出让小学生们明白，那就是一个巨大的难题。

比如，他们曾经也想运用诗歌的方式。

可是，一众专家尝试的写出来诗歌，一大堆都是差强人意。

强形推广，还遭受到了一些家长与老师的反对。

最后只能不了了之。

但没想到，莫白这个他们眼中的外行却做到了他们一直想做的事情。

“这个，大家继续审吧。”

“嗯，也不能因为这一首诗就完全肯定莫白。”

“是的，小学晨读教材可不仅仅只是一首诗就能够解决的，他还得各方面启发小孩子们的智慧。”

众人交流了几句，继续看下去。

可是，当看到第二页时，他们又是呆住了。

《日月明》。

日月明，鱼羊鲜。

小土尘，小大尖。

一火灭，田力男。

人木休，手目看。

二木林，三木森。

二人从，三人众。

你以为这又是一首诗。

但这并不是。

这看起来像是一首诗歌一样，但其实是教小学生们认字。

比如日月明，读来郎朗顺口的同时，他们一仅认识了日，识识了月，还认识了日与月相加变成了明。

当然，这并不仅仅只是如此。

日月相加不仅只是体现在明这个字，他还体现在事物的哲理。

有太阳，有月亮的时候，整个世界不是明亮透白的吗？

同样，鱼羊鲜也是一个道理。

这不仅认识了鱼，也认识了羊，更认识了鱼与羊相加变成的鲜。

可是，这里面就这么简单吗？

不，鱼与羊加起来不仅仅只是鲜字。

更代表的是，当鱼肉与羊肉放上餐桌的时候，你便能真正体会到什么才叫鲜。

是的。

没有鱼的食物，又怎能叫一个鲜字？

“人才呀。”

“看了这一章，我都有一些受益非浅。”

“是的，看来，我有一些错怪他了。”

“我也是。”

不少专家变得有一些惭愧。

“继续看下去。”

两次震惊，一众审核组的专家对于莫白已经无比的期待。