第135章 期末考试持续进行（二）

杨老师无聊之下，只能从讲台下来，绕着班级转起了圈儿。

看看这些学生们的情况，发现比他想象中要好。

他到现在为止，已经做老师两个月了，这两个月不好说殚精竭虑，但确实为了培养这些孩子的习惯费了不少心思。

这次的期末考试，也算是对他教学水平的一个检测了。

幸好现在看起来还不错，再次证明了没有教不出来的学生，只有没用的老师这句话。

无论从素质上还是学习效果上，这些孩子的水平都不弱于前世他带的那些孩子，相比较起来从刻苦和努力上，还要优胜于前世的学生们。

在这种几乎可以说落后的环境中，能够做到现在这种程度他多少还是有点小骄傲的。

就像精心呵护的小幼苗，在每天的浇水、施肥、锄草之下，终于面对着阳光展开了第一片嫩叶。

虽然貌似他“杨种草”在村里的名声，比他杨老师的名声还要更响亮一些。

但那有关系吗？

种地种不好，不见得就老师当不好！

不会做厨子的菜农不是个会武术的好老师！

杨正东转了两次之后，就立在了讲台上，此时速度最快的已经开始了检查，慢得还在写着作文，还有将近五分钟的时间结束，他又满意的点点头。

“检查一下名字是不是填好了，还有两分钟时间，觉得没问题的可以交上来了！”

杨正东站在讲台声音洪亮的说道。

这句话说完，有一些孩子已经在检查名字了，有一些则加紧速度把题目做完或者检查。

两分钟后，所有的孩子都将考试题交了上来，杨正东清点了一下，没有少了谁的。

“去玩一会吧，晚点咱们考算术，十分钟后开始！”

“好耶！”

“快走，累死了！”

“我的手也酸了！”

“腰酸背疼腿抽筋！”

“……”

一群孩子欢呼着跑出教室，有的直接奔向了厕所，有的则三五成群的玩了起来，有的到那片小竹林捉迷藏……

该玩的时候玩，该学的时候学，这些孩子已经基本都适应了。

杨正东把东西放回办公室，坐了一会看了看时间，就拿着小铁棍，敲响了房檐下的大铁片。

“当当当”的声音响起，无论是在玩还是在休息的孩子，都一溜烟的跑回教室，在自己的位置坐好。

“好了，上场考试老师很满意，这场考试算术，时间还是45分钟，大家估计着时间，题量还是不小的！”

杨正东把试题发下去，低年级主要是计算，高年级则加入了几何和应用。

顿时一片翻题估量和沙沙的写字声传来，杨正东很享受的坐在讲桌前，看着一群奋笔疾书的孩子，嘴角微微露出笑意。

算术相对于语文更简单一些，这些孩子的基础打的很牢固，大多在半小时之内就完成了，不过都习惯性的开始检查，用他教的其他方式交叉验算复核。

第三堂考试是英语，不过杨正东没有出题，而是坐在讲台上，好整以暇的看着底下，都已经准备好了笔的学生们。

“英语的测试我不打算让你们做题，咱们今天的考试内容是情景对话，主要是口语测试，看看你们各种场景的应对能力，areyouready？”

“yes！”

看着学生们迅速的进入状态，杨正东笑着点点头。

“下面我会进行全英文环境的测验，也就是不会再用中文解释题目，大家准备好就开始了！”

“准备好了！”

“ok，先从一年级开始，苗苗你先来吧！”

杨正东坐在讲桌上，前面放着一把凳子，一个梳着羊角辫的小姑娘起身坐在那里，看着杨正东调皮的眨了眨眼睛，然后就等着老师的题目了。

杨正东：“Hi，Miaomiao.”

苗苗：“Hi，Teacher.”

杨正东：“Whatgradeareyouin?”

苗苗：“I'minthefirstgrade.”

“………”

杨正东通过简单的对话，测试了现在孩子掌握的口语水平，然后满意的点点头。

虽然一年级的苗苗还不会写单词，但并不影响她能够说出来，这是英语学习的基础。

很多人觉得学英语那就是大量的背单词，其实杨正东完全不这么认为，英语母语国家的小孩，哪有上来就先背单词语法的，不都是先学日常对话然后大量的阅读，然后才进行词汇量的扩展和提升。

也就是到了国内之后，普遍接触英语比较晚，才创出了这种先扩充词汇，再提升情景应用的怪异模式。

梦溪村的孩子在他执教之前，根本就不知道这世界上还有一种需要叫英语，很多孩子甚至“官话”还都说不好。

都是杨正东带着一点点的练，一点点的纠正，努力的给这些孩子们创造一个全英文的语言环境，才能让谈的如今都有一口流利的不列颠口音英语。

他可以毫不夸张的说，如果说拿笔去写，这些孩子肯定没法和初高中的那些孩子比。

但是论口语，他有信心这些孩子能够吊打普通的大学生。

甚至他都想回头是不是忽悠一下那个洋姑父，把他弄到小学来给孩子们上上课。

要知道他那洋姑父和他同职业，也是当老师的，应该效果会更好一些。

嗯，就这么定了！

回头去京城要忽悠！

远在京城的威廉，正和京城中学的同事在学汉语，不知道为什么突然打了个喷嚏。

然后疑惑的转头看了看四周，他也是刚跟同事学会一句“一想二骂三感冒”，这是谁想念他了呢？

还没等反应过来，又感觉鼻子有点痒，赶紧转头躲开面前的同事，大大的打了个喷嚏。

“威廉，你怎么样了？是不是感冒了？”

旁边的同事疑惑中带着关心的问道。

“哦，应该不是！钟，这是有人在骂我！”

威廉摆着极为认真的表情说道。

“你怎么会这么认为呢？打喷嚏是正常现象……”

“不是啊，昨天欣欣老师说，一想二骂三感冒，我打了两个喷嚏，还不是有人骂我吗？”

“………”

当然远在几百公里之外的杨正东是不知道的，他不过刚刚琢磨了一下洋姑父。

如果知道姑父会这么想，一定得大声喊冤，他真没骂，就是想他老人家了！

全班四十多个孩子，杨正东测试完快要接近中午了，这里面杨正东真发现了几个好苗子。

就比如梁亚辉，这丫头对学习总是不上心，但是在英语和音乐两个方面真是没的说，完全继承了他的一口纯正的鹰伦腔。

如果拿她的口语和老外比，除了词汇量方面有所差距之外，其他方面完全就是个华夏版的“小老外”。

考试的时候杨正东都怀疑，这丫头不会是梁金海捡来的外国小弃婴吧？

当然绝对不能去问梁金海的，估计得让两口子拼命。

这丫头绝对是根正苗红的“madeinMengxi”，她出生的时候，杨正东还去抢过红鸡蛋呢。

“好了，上午全部考完了，下午咱们考音乐、品德和科学，大家吃完饭记得按时睡觉，不然下午考试谁打瞌睡老师是要罚的，都撒丫子走吧！”

杨正东说完就听到班里一阵欢呼，然后噼里啪啦的三十秒不见了人影。

让他都琢磨……

是不是体育再开个短跑课程？

万一培养出个华夏“博尔特”那就争脸了。

同样去吃过饭，杨正东趁着中午的时间，把上午语文和算术的考试批改了一下。

分数还不错，基本上都保持在90分以上，这种表现杨老师表示很欣慰啊！

下午的音乐考试，杨正东则是通过游戏的形式开展的，让学生们自己出题，音乐考试中各种刁钻古怪的题目都出现了，比如说记歌词、接上下句、哼伴奏猜歌名，这帮孩子完全是玩high了。

思想品德课程，杨正东用的是情景模拟的形式，比如文明礼貌、拾金不昧、尊敬老人、见义勇为等，不过杨正东在考试最后点评的时候，特意强调了保护自己的重要性，他不推崇毫无价值的个人英雄主义。

科学课就比较丰富了，杨正东采用的是知识面测试+动手实验的方式，虽然没有什么专业的实验器材，但是小孔成像、毛细现象、静电测试、摩擦力实验等还是能开展的。

加上杨正东一手漂亮的漫画，黑板上从银河系到太阳系到蓝星，到各种动植物、地形地貌都让他玩儿了一遍，这些孩子大开眼界，争着上去答题。

热热闹闹的考试持续了一天半，杨正东初步的将每个人的成绩都做了统计，心中感觉非常满意。

这些孩子的基础比较扎实，能在这种环境下全面素质化提升，每个考得都不错，他这做老师还有什么不满足的。

有钱了再把这些课程都形成课本，到时候教学就更简单了。

一句话，未来可期！

一阵摩托车的轰鸣声想起，杨正东微微一笑，走出门去。

门外五叔正从他的300c上下来，手里还提着几个纸袋子，一边摇一边大声说。

“正东啊，你这电驴子真不赖，回头我也得买一个，跑的就是比自行车快的多！”